home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HPAVC / HPAVC CD-ROM.iso / AOTD_6.ZIP / AOTD-6
Text File  |  1993-03-31  |  46KB  |  989 lines

  1.          The Art of Technology Digest #6   Friday, October 16th, 1992
  2.  
  3.  %%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%%%AoT%%
  4.  
  5.   Editor: Chris Cappuccio (chris%aotnet@mcnnet.mi.org)
  6.   BBS Archivist: David Mitchell (dave%aotnet@mcnnet.mi.org)
  7.   E-Mail Archivist: Mike Batchelor (mike@batpad.lgb.ca.us)
  8.  
  9. [AoT Digest] Contents #6 (Fri, October 16th, 1992)
  10.  
  11.  Article 1: SEMATECH Campaign in NYT
  12.  Article 2: EFF announces gopher access to their online documents
  13.  Article 3: Call for SEMATECH Advisory Participants
  14.  Article 4: Computer Help Needed for Human-Rights Project
  15.  Article 5: CPSR Social Action Report
  16.  Article 6: Beta Testers Needed for Security Tool
  17.  Article 7: Linux 0.98.1 Information
  18.  Article 8: Fixed Problems With The aotd Mailserver
  19.  
  20. The Art of Technology Digest is distributed in the following ways:
  21.  
  22. By E-MAIL, send e-mail to mailserv@batpad.lgb.ca.us and, to subscribe to
  23. Art of Technology Digest, leave the subject blank and enter:  SUBSCRIBE aotd.
  24. To get a back-issue of Art of Technology Digest, leave subject blank and
  25. enter:  GET aotd/vol<number>.zoo UUENCODE (Example:  To get AOT-D number 2,
  26. use GET aotd/vol2.zoo UUENCODE).  To get an index of Art of Technology Digest,
  27. leave subject blank and enter:  INDEX.  To get AoT-D by BBS, Call
  28. +1 313 464 1470, Live Wire BBS.  This system maintains a complete collection
  29. of AoT Digest.  Speeds are 1200/2400/HST-9600/HST-14,400.
  30.  
  31. Or, if you have Internet FTP Access, the anonymous FTP site is:
  32. wuarchive.wustl.edu, under directory: /pub/aot/
  33.  
  34. The Art of Technology Digest is an open forum dedicated to sharing
  35. information among computerists and to the presentation and debate of
  36. diverse views. AoT-D material may be reprinted as long as the source
  37. is cited.  Some authors do copyright their material, and they should
  38. be contacted for reprint permission.  It is assumed that non-personal
  39. mail at the moderators may be reprinted unless otherwise specified.
  40. Readers are encouraged to submit reasoned articles relating to
  41. computer culture and communication.  Articles are preferred to short
  42. responses.  Please avoid quoting previous posts unless absolutely
  43. necessary.  All articles for submission should be sent to:
  44.  
  45.                         aotd-submit@batpad.lgb.ca.us
  46.  
  47. DISCLAIMER: The views represented herein do not necessarily represent
  48.             the views of the moderators. Digest contributors assume all
  49.             responsibility for ensuring that articles submitted do not
  50.             violate copyright protections.
  51.  
  52.  
  53.         "AT&T is a modem reset command"
  54.                                  -- Anonymous
  55.  
  56. ---------------------------------------------------------------------------
  57.  
  58. Date: Mon, 5 Oct 1992 11:41:24 -0400
  59. From: Gary Chapman <chapman@silver.lcs.mit.edu>
  60. Subject: Article 1--SEMATECH Campaign in NYT
  61.  
  62. The first page of the business section in The New York Times today
  63. (October 5th) features an article on the work of the Campaign for
  64. Responsible Technology on SEMATECH, the Austin, Texas, research
  65. consortium.  The article is by John Markoff and is titled "Sematech's
  66. New Mission Is Defined."  The first paragraph says:
  67.  
  68.         Congress took the unusual step over the weekend of mandating
  69.         that 10 percent of the Sematech computer chip consortium's
  70.         $100 million 1993 budget be used for environmental research.
  71.  
  72. This is not quite accurate, because SEMATECH's total budget is $200
  73. million per year; the $100 million figure is the federal government's
  74. contribution to the budget, of which $10 million is now dedicated to
  75. environmental R&D.  And although it is true that $10 million is 10% of
  76. $100 million, the legislation does not mandate 10%, which we suggested
  77. as a standing recommendation for every annual authorization, but instead
  78. only $10 million for FY 1993.
  79.  
  80. The article reports that the House language that earmarked the $10
  81. million authorization that was a result of CRT work was retained in the
  82. conference committee version of the Defense Authorization Bill finalized
  83. this past weekend.
  84.  
  85. Ted Smith and Susana Almanza of CRT are quoted in the article.  Susana
  86. is identified as the spokeswoman for People in Defense of the Earth and
  87. its Resources, PODER, the environmental organization in East Austin that
  88. grew out of the SEMATECH campaign.
  89.  
  90. Ted Smith, Susana Almanza, and CRT coordinator Rand Wilson are in Austin
  91. today to hold a press conference and a meeting with the editorial board
  92. of the Austin American-Statesman, the leading local newspaper.  The
  93. newspaper has been mildly hostile to CRT work in the past, and generally
  94. favors the semiconductor industry.
  95.  
  96. The passage of this authorization for SEMATECH is a major victory for
  97. public interest activism in the United States.  To our knowledge, this
  98. is the first time a public interest coalition has had a significant
  99. impact on the research content of a major Pentagon-financed R&D
  100. facility.  The work that has been done around SEMATECH can be used as a
  101. model for democratic, participatory policymaking all over the country.
  102. The organizers of this effort deserve thanks and congratulations from
  103. everyone concerned about the character of democracy in the United
  104. States.
  105.  
  106. To contact Ted Smith, chairman of the Campaign for Responsible
  107. Technology, call (408) 287-6707, or write him on e-mail at
  108. tsmith@igc.org.
  109.  
  110. To contact Susana Almanza, call her at the Texas Center for Policy
  111. Studies, (512) 474-0811.
  112.  
  113. For more information about CRT and the SEMATECH campaign, contact Rand
  114. Wilson at (617) 391-3866 or write him on e-mail at rwilson@igc.org.
  115.  
  116. I will also be happy to answer questions about the campaign.
  117.  
  118. Future tasks for the SEMATECH campaign include getting the consortium's
  119. private partners to match the federal funds in order to generate another
  120. $10 million in funding for environmental and labor safety R&D in FY 93,
  121. and then to form public interest advisory committees to help PODER and
  122. CRT activists monitor how SEMATECH spends the money it has been given by
  123. Congress.  Please get in touch if you are interested in helping out with
  124. either of these tasks.
  125.  
  126. Gary Chapman
  127. Coordinator
  128. The 21st Century Project
  129. Computer Professionals for Social Responsibility
  130. Cambridge, Massachusetts
  131. chapman@lcs.mit.edu
  132.  
  133. ------------------------------
  134.  
  135. Date: Tue, 6 Oct 1992 18:19:42 -0400
  136. From: Christopher Davis <ckd@eff.org>
  137. Subject: Article 2--EFF announces gopher access to their online documents
  138.  
  139. +=========+==================================================+==============+
  140. |  F.Y.I. | Newsnote from the Electronic Frontier Foundation | Oct 6, 1992  |
  141. +=========+==================================================+==============+
  142.  
  143.     ELECTRONIC FRONTIER FOUNDATION OPENS GOPHER SERVER TO THE INTERNET
  144.  
  145. The Electronic Frontier Foundation announced today that they now offer
  146. access to their online document library via the Internet Gopher protocol,
  147. developed at the University of Minnesota.  Gopher access joins WAIS,
  148. electronic mail service, and anonymous ftp as an electronic means of
  149. access to EFF documents.
  150.  
  151. Gopher clients are available for Mac, NeXT, GNU Emacs, X11, VM/CMS, VMS,
  152. and curses interfaces.  Many of these are available for anonymous ftp from
  153. boombox.micro.umn.edu in pub/gopher.  Those without clients can telnet to
  154. consultant.micro.umn.edu and login as "gopher" to try it out.  (EFF's
  155. Gopher server is listed under "Other Gopher and Information Servers".)
  156.  
  157. The EFF Gopher service is available on gopher.eff.org, port 70.  WAIS
  158. access is available on wais.eff.org, port 210.  Anonymous ftp access to
  159. the document library is available on ftp.eff.org, in directory pub/EFF.
  160. Mail service is handled through archive-server@eff.org; use "index eff"
  161. for a list of documents and document sections.
  162.  
  163. For more information on the EFF or online access to our documents, send
  164. electronic or postal mail to the addresses below.
  165.  
  166. +=====+=======================================================+=============+
  167. | EFF | 155 Second Street, Cambridge MA 02141 +1 617 864 0665 | eff@eff.org |
  168. +=====+=======================================================+=============+
  169.  
  170. ------------------------------
  171.  
  172. Date: Thu, 8 Oct 1992 09:14:27 -0400
  173. From: Gary Chapman <chapman@silver.lcs.mit.edu>
  174. Subject: Article 3--Call for SEMATECH Advisory Participants
  175.  
  176. Campaign for Responsible Technology
  177. Sustainable Industry Policy Development at SEMATECH
  178.  
  179. ADVISORS NEEDED!
  180.  
  181. The semiconductor industry is often touted as a "clean" industry, but in
  182.  fact uses some of the most dangerous materials in existence and has
  183. been the source of unprecedented environmental degradation and workplace
  184.  hazards. One of the major "footprints" of the industry's development
  185. has been substantial groundwater contamination. Exposure to toxic
  186. chemicals in the workplace and surrounding communities has been linked
  187. to cancer, central nervous system damage, birth defects and deaths. CRT
  188. and Southwest Network for Environmental and Economic Justice are
  189. collaborating on an Electronics Industry Good Neighbor Campaign. Last
  190. Summer, community organizations participated in a grass-roots assessment
  191.  of the impact of the semiconductor industry on their communities that
  192. confirmed widespread occupational and environmental problems. Further,
  193. the assessment identified serious concerns about employment
  194. discrimination and the uneven benefits of the industry's economic
  195. development for the community.
  196.  
  197. Seeking to solutions for these problems, the Campaign for Responsible
  198. Technology (CRT) successfully helped to amend the FY '93 congressional
  199. funding re-authorizing SEMATECH to include $10 million for research on
  200. environmentally safe manufacturing methods.
  201.  
  202. The groups are also asking SEMATECH's private sector partners*--thirteen
  203.  of the largest semiconductor manufacturers in the U.S.--to match the
  204. taxpayer's $10 million by similarly earmarking 10 percent of their
  205. SEMATECH contribution for environmentally safe manufacturing methods.
  206.  
  207. That would create a $20 million research fund at SEMATECH that could
  208. directly address the problems experienced by semiconductor workers and
  209. the communities where the production facilities are located. The
  210. challenge for CRT is to develop a well-conceived research agenda that
  211. would fulfill this promise. CRT will initiate a "shadow advisory
  212. committee" to develop a $20 million research agenda for SEMATECH and to
  213. establish a "yard stick" that will influence SEMATECH officials on how
  214. the money will be spent in fiscal year 1993. There are three components
  215. to this committee:
  216.  
  217. 1) A task force on environmentally responsible manufacturing in the
  218. semiconductor industry;
  219.  
  220. 2) A task force on community development, to ensure that   communities
  221. chosen as the sites for new semiconductor fabrication plants, or
  222. communities hoping to attract such   plants, can have expert advice on
  223. how to manage the   development process to attain maximum community
  224. benefit.
  225.  
  226. 3) A task force on labor, to promote high skilled jobs and new forms of
  227. work organization in the semiconductor industry.
  228.  
  229. Participants in the three advisory task forces will be drawn from CRT's
  230. advisory board and other nationally recognized experts in these fields.
  231. The task forces are will not seek to answer these questions on their
  232. own. Rather, each would identify questions that SEMATECH researchers
  233. should be asking in order to comply with the needs of CRT and the
  234. Electronics Industry Good Neighbor Campaign's needs.
  235.  
  236. The three task forces will serve as guides for the research to be
  237. conducted at SEMATECH; they will determine the most important research
  238. questions and suggest qualified professionals who could competently help
  239.  SEMATECH arrive at good policies.
  240.  
  241. The task forces will not deal directly with SEMATECH officials, but
  242. serve as an expert resource for the grassroots organizers who have
  243. conducted this campaign and who will continue to monitor SEMATECH's
  244. performance.
  245.  
  246. CRT plans to organize a conference in early 1993 where each of the task
  247. forces will present their findings to representatives of organizations
  248. participating in the Electronics Industry Good Neighbor Campaign and or
  249. members of the Southwest Network for Environmental and Economic Justice.
  250.  
  251.  
  252. After evaluating the research design proposed by the task forces, CRT
  253. and the Electronics Industry Good Neighbor Campaign will present the
  254. proposals to SEMATECH. CRT is looking for technical people to serve on
  255. these taskforces. Anyone interested should contact:
  256.  
  257. Rand Wilson
  258. Director
  259. Campaign for Responsible Technology
  260. 408 Highland Ave.
  261. Somerville, MA 02144
  262. (617) 391-3866
  263. rwilson@igc.com
  264.  
  265. Gary Chapman
  266. Coordinator
  267. The 21st Century Project
  268. Computer Professionals for Social Responsibility
  269. 22 Kidder Ave. #2
  270. Somerville, MA 02144
  271. (617) 625-6985
  272. chapman@lcs.mit.edu
  273.  
  274. * The 12 member companies are Advanced Micro Devices, AT&T, Digital
  275. Equipment, Harris, Hewlett Packard, Intel, IBM, LSI Logic, Motorola,
  276. National Semiconductor, Rockwell, Texas Instruments.
  277.  
  278. ------------------------------
  279.  
  280. Date: Fri, 9 Oct 1992 13:35:00 EDT
  281. From: Jeff Johnson <jjohnson@hpljaj.hpl.hp.com>
  282. Subject: Article 4--Computer Help Needed for Human-Rights Project
  283.  
  284. ----------------------------Original message----------------------------
  285.  
  286. Request for computer assistance:
  287.  
  288. The Human Rights Committee of the American Association for the
  289. Advancement of Science would like to find a person having computer
  290. programming skills to help with a project.  They are tracking
  291. human-rights violations in El Salvador, and, via computer, analyzing
  292. the violations with respect to Army movements.  They need someone to
  293. help program the system.
  294.  
  295. Persons interested in volunteering or helping should contact:
  296.  
  297. Daniel Falsedo
  298. 202-326-6615
  299.  
  300. ------------------------------
  301.  
  302. Date: Fri, 9 Oct 1992 13:40:01 EDT
  303. From: Jeff Johnson <jjohnson@hpljaj.hpl.hp.com>
  304. Subject: Article 5--CPSR Social Action Report
  305.  
  306. ----------------------------Original message----------------------------
  307.  
  308.  
  309. Towards a Guide to Social Action for Computer Professionals
  310.  
  311. By Jeff Johnson, Chair, and Evelyn Pine, Managing Director,
  312. Computer Professionals for Social Responsibility (CPSR)
  313.  
  314. Introduction
  315.  
  316.    "Being a typical nerd programmer, it's always been comforting to believe
  317.    that somehow whatever I was working on in the darkness of my cubicle
  318.    would eventually benefit the world. ...  I focused on what was
  319.    interesting to me, assuming that it would also be important to the
  320.    world.  But the events in L.A. have forced me to think that maybe it
  321.    doesn't work that way; and to confront the question:  what can I, as a
  322.    professional in the HCI field, do to help change what's going on in the
  323.    world?" -- a CHI'92 attendee.
  324.  
  325. The Rodney King video, trial, verdict, and subsequent riots jolted
  326. Americans in many ways besides showing us acts of violence committed by
  327. police and citizens.  It also made the inequities of American society
  328. painfully clear, and provided a clear response to Langston Hughes'
  329. question: "What happens to a dream deferred?"  Answer:  it explodes.
  330. This caused many people to rethink how they are conducting their lives,
  331. and how we are conducting our neighborhoods, our cities, our states,
  332. and our nation.
  333.  
  334. Computer professionals have a relatively comfortable position in this
  335. society.  For the most part, we are well-paid, and our jobs are more
  336. secure than most.  As a result, we live in nicer neighborhoods, send
  337. our kids to better schools, eat healthier food, use better tools, and
  338. have access to better health care.  Because of this, some of us feel a
  339. responsibility to help those in our society who aren't so well-off, and
  340. some of us don't.
  341.  
  342. However, computer professionals are not just another well-paid segment
  343. of society.  We, more than people in most other lines of work, create
  344. world-changing technology, technology that profoundly affects how
  345. people live, work, and die.  We can create technology that, e.g., can
  346. be used to improve neighborhoods, education, food production and
  347. distribution, tools, and health care.  We can also create technology
  348. that can be used to keep the poor out of our neighborhoods and schools,
  349. produce and sell junk food and worthless tools, and limit access to
  350. health care, as well as keep the lid on discontent and even kill people
  351. more efficiently.
  352.  
  353. Computer technology can help reduce inequity and it can also help
  354. exacerbate it.  The public learned of the King beating because of
  355. technology in the hands of citizens.  Today anyone with a PC, an
  356. ink-jet printer, and a copier can produce documents that political
  357. activists of just thirty years ago, cranking out smelly typewritten
  358. ditto copies, never imagined.  Citizens of China and Thailand used fax,
  359. video, and electronic mail to document government repression of
  360. democratic movements.  Computer technology is a crucial ingredient of
  361. all of the above, in their design and manufacture as well as in the
  362. tools themselves.
  363.  
  364. Unfortunately, the effect of introducing computer technology has more
  365. often been to increase the stratification of society.  Let's face it:
  366. computer systems often lead to loss of jobs.  Furthermore, as the
  367. infrastructure upon which society is based becomes more dependent upon
  368. computer technology, those without technical skills are left behind.
  369. The end of the Cold War and the recession, combined with the
  370. introduction of computer technology, have served to exacerbate
  371. joblessness and hopelessness for those who have been rendered
  372. superfluous and don't have the education to become "knowledge workers."
  373.  
  374.    "How many of the projects that are funded will have a net result of
  375.    reducing jobs -- particularly jobs for less-educated people?  ...
  376.    I find many in the computer industry have defensive rationalizations
  377.    for the fact that their own labor will result in the loss of jobs to
  378.    society.  ...  The up and coming area of software that I myself work
  379.    in -- workflow -- will automate people out of work. ...  How do we
  380.    deal with this?" -- A CHI'92 attendee.
  381.  
  382. This special relationship between computer technology and society gives
  383. those who develop it -- us -- responsibilities beyond any that arise
  384. merely from our comfortable economic status.  To quote from the
  385. statement of purpose of Computer Professionals for Social
  386. Responsibility (CPSR):  "Decisions regarding the development and use of
  387. computers ... have far-reaching consequences and reflect basic values
  388. and priorities.  We believe that computer technology should make life
  389. more enjoyable, productive, and secure."
  390.  
  391. The King riots jolted us, causing many of us to reflect on whether we
  392. are living up to our responsibilities as citizens and as computer
  393. professionals.  The contrast between the world we inhabit, of which the
  394. CHI'92 conference is a part, and the one that exploded into violence
  395. and flames the week before the conference, caused some of us to feel a
  396. certain alienation from our work, as the opening quotation of this
  397. article illustrates.  Are we part of the solution, or part of the
  398. problem?  Also, as the effects of the riots rapidly spread to
  399. surrounding neighborhoods, other cities, and even the presidential
  400. campaign, it became obvious that the two "worlds" aren't really
  401. separate.  That burning society we saw on TV wasn't someone else's,
  402. it was ours.
  403.  
  404. What Can I Do? -- The CPSR/CHI'92 "Social Issues" Session
  405.  
  406. In the midst of the worst period of rioting, as many of us were
  407. preparing to head to Monterey, the site of CHI'92, Prof. Chris Borgman
  408. of U.C.L.A. sent an e-mail message to several of her acquaintances
  409. across the country, describing what was going on in L.A. and how she
  410. and her friends there felt about it (see Shneiderman, 1992).  Prof. Ben
  411. Shneiderman was especially touched by the message.  He contacted the
  412. CHI'92 Co-Chairs, Jim Miller and Scooter Morris, and expressed his
  413. desire that the conference should not run its course without
  414. acknowledging the riots and the events that led up to them.  Even
  415. though the riots were not directly CHI- or computer-related, he felt
  416. that ignoring them constituted burying our heads in the sand, and would
  417. be morally wrong.  Jim and Scooter agreed that something should be
  418. done, but of course by that point the conference schedule was set.
  419. They suggested a special session, during the lunch break just after the
  420. official opening plenary session on Tuesday.  Jim also suggested that
  421. CPSR Chair Jeff Johnson be invited to help plan the session.
  422.  
  423. On Monday evening, Ben and Jeff met to plan the session.  What quickly
  424. emerged was a desire not only to acknowledge the distressing external
  425. events and give people a chance to vent their spleens, but also to help
  426. give people the wherewithal to act.  To Ben and Jeff, it seemed that
  427. many of their colleagues were angry, upset, worried, or frightened
  428. about what was going on, but didn't know what to do about it, or even
  429. how to find out.  They decided that the session should be an
  430. opportunity for people to share ideas on how computer professionals,
  431. their employers, and their professional societies can help address
  432. social problems of the sort that led to the riots.  Jeff proposed that
  433. to facilitate the capture and sharing of ideas, session attendees be
  434. asked to submit ideas on paper as well as presenting them verbally.
  435. CPSR volunteered to collect and compile the responses and issue a
  436. report back to the attendees.  Later that night, he created a form for
  437. action-ideas, labeled "Constructive Responses to Events in L.A. and
  438. Elsewhere," and made about 60 copies to cover the expected audience.
  439.  
  440. The next morning, at the opening plenary session, Jim Miller announced
  441. the special session.  This was the first that the approximately 2500
  442. attendees at CHI had heard of it.
  443.  
  444. At the announced time, despite the late notice and the conflict with
  445. lunch, approximately 300 people showed up.  Student volunteers quickly
  446. went to make more copies of the "Constructive Responses..." form.  Ben
  447. Shneiderman expressed his delight at the number of people who had come
  448. and opened the session, describing his feelings about the riots,
  449. reading Chris Borgman's e-mail message, and giving the intent of the
  450. session.  Prof. Borgman then spoke, elaborating on her message and
  451. giving her ideas about what people might do.  She was followed by Jeff
  452. Johnson, who talked about growing up in South Central L.A., what it is
  453. like for his relatives who live there now, and about CPSR and some of its
  454.  programs.
  455.  
  456. Members of the audience were then invited to the microphone to share
  457. their ideas about what can be done to resolve social inequities.  At
  458. first, people were hesitant to speak, but within fifteen minutes or so
  459. there were more people waiting to speak than there was time for.  Some
  460. people described volunteer work they do, some named organizations they
  461. support, some talked about what companies do or should do, and some
  462. talked about what various government bodies should be, but aren't, doing.
  463.  
  464. Beyond CHI'92
  465.  
  466. One hundred and ten members of the audience wrote suggestions on the
  467. forms and turned them in.  After the conference, CPSR began the process
  468. of compiling the responses and producing the promised report.  We found
  469. volunteers to put the responses on-line.  We created an e-mail
  470. distribution list consisting of respondents who had provided e-mail
  471. addresses.  We took a quick pass through the data, to see if it
  472. contained ideas worth publishing and sharing.  It did.
  473.  
  474. On the basis of our initial look at the responses, the report began to
  475. take shape in our minds.  We didn't think it would suffice to simply
  476. list all of the ideas that the session attendees had written.  A quick
  477. query sent to the e-mail list confirmed this:  session participants
  478. didn't want the raw data or even lightly-digested data; they wanted a
  479. well-digested, well-organized guide to social action, a resource
  480. booklet that goes beyond what people put on their response forms.  Not
  481. everyone has been a volunteer or activist, and even those of us who
  482. have can benefit from a complete guidebook on how to make a positive
  483. contribution to society.
  484.  
  485. Producing such a comprehensive report presented CPSR with a challenge,
  486. for it would require a significant amount of work.  For instance, many
  487. respondents mentioned organizations, but it was up to us to provide
  488. contact addresses.  We also found some suggestions to be out-of-date,
  489. e.g., organizations that have changed policies.  The research necessary
  490. to produce such a report in the months following CHI'92 exceeds what
  491. CPSR's small staff and volunteer-base can deliver.  To produce the full
  492. report would require funding to allow us to pay for some of the labor.
  493. We made some initial efforts to get funding, so far without success.
  494. Nonetheless, we were committed to producing a timely report for the
  495. CHI'92 session attendees.  With encouragement from Ben Shneiderman, the
  496. two of us decided to write a brief version of the report for SIGCHI
  497. Bulletin.  Hopefully, this brief initial report will help attract
  498. funding for a full report.
  499.  
  500. This report is therefore intended to be the first deliverable of a
  501. possible new CPSR project that would, if funded, provide computer
  502. professionals with information and guidance on how to become "part of
  503. the solution" to pressing social problems.  Depending upon funding,
  504. subsequent deliverables may include:
  505.  
  506.   - a moderated e-mail discussion list on social involvement,
  507.   - an e-mail archive/server for information on social involvement,
  508.   - the aforementioned booklet:  "A Guide to Social Action" for
  509. computer professionals, suitable for companies to distribute to
  510. employees, containing an overview of the ways to get involved, a
  511. categorized list of ideas, a directory of organizations, some success
  512. examples, with a sprinkling of interesting quotes from attendees of the
  513. CHI'92 special session.
  514.   - a clearinghouse service to help computer professionals and
  515. companies down the road toward social involvement.
  516.  
  517. In this initial report, we chose to focus on a few of the
  518. most-commonly-suggested ideas, rather than present a shallow overview
  519. of all of them.  A more complete list will have to wait until the
  520. booklet.  We begin with some comments on what we have learned from this
  521. exercise, then summarize a few of the suggestions, and conclude.
  522.  
  523. What have we learned from this?
  524.  
  525.    "Tell me how I can help." -- a CHI'92 attendee.
  526.  
  527. Despite the stereotype of the apolitical, work-obsessed nerd, computer
  528. professionals do care about what goes on in the world.  Many are
  529. already involved in volunteer projects, political action, and
  530. critically examining the impact of their work.  More importantly, many
  531. more are looking for ways to get involved.  The King riots really shook
  532. up a lot of people.
  533.  
  534. The respondents see potential in themselves, their companies, and their
  535. professional associations, but are concerned that social issues often
  536. get lost in the shuffle of busy people and companies.
  537.  
  538. CHI conference attendees may not be representative of computer
  539. professionals in general.  Their professional focus on the interaction
  540. between people and machines may make them more likely to be concerned
  541. about social issues.  However, CPSR members nationwide -- who are not
  542. predominantly CHI members -- have been proving for over a decade that a
  543. computer career and interest in social issues are not mutually exclusive.
  544.  
  545. There is no shortage of good ideas about how to get involved.  The
  546. hundred and ten respondents in the CPSR-CHI special session have
  547. provided a first glimpse, but our feeling is that many more good ideas
  548. remain to be suggested.
  549.  
  550. Many individuals, organizations, and companies are already doing things
  551. that we can learn from.  We needn't design from scratch.
  552.  
  553. Summary of Responses
  554.  
  555.    "Education is the single most effective and powerful way to change
  556.    the situation in a permanent way." -- a CHI'92 attendee.
  557.  
  558. Our respondents overwhelmingly saw education as fundamental.  They
  559. believe that individuals, companies, professional societies, and
  560. various levels of government could be doing much more to support
  561. education than they now are.  For example:
  562.  
  563.   - Individuals can tutor disadvantaged kids, teach computer courses or
  564. run computer labs in schools, and speak in schools about their company
  565. and their work.
  566.   - Companies can adopt a school, donate equipment and software, and
  567. establish programs in which students visit the workplace to learn what
  568. computer professionals do and what skills they need.
  569.   - Professional societies can provide scholarships for high school
  570. kids, encourage individuals and companies to develop education
  571. applications of computer technology, and advocate greater public
  572. funding of education.
  573.  
  574. Many respondents suggested that individuals and companies donate new
  575. and used computer equipment to schools, community centers, and
  576. non-profit organizations.  However, some pointed out that giving
  577. antiquated, unreliable, or inappropriate equipment is almost worse than
  578. unhelpful, in that it can drain valuable time and energy from the
  579. important work that these organizations do.  Accordingly, many
  580. non-profits will not accept equipment for which they can no longer find
  581. software, documentation, and maintenance support.  To help insure that
  582. donated equipment is effectively used, computer professionals can
  583. donate time and expertise.  Otherwise, donated equipment may just sit in a
  584.  corner.
  585.  
  586. Not surprisingly, volunteerism is strongly advocated by our
  587. respondents.  Some of their suggestions are:
  588.  
  589.   - Individuals can volunteer in computer labs, get involved with a
  590. organizations that link volunteers with non-profit groups (e.g.,
  591. CompuMentor), or even teach reading in an urban library.  A frequent
  592. comment was that literacy is more important than computer literacy.
  593.   - Companies can encourage volunteerism by helping match willing
  594. employees with worthy organizations, by allowing employees to share
  595. their skills on company time, and by honoring employees' volunteer efforts.
  596.   - Professional societies can encourage volunteerism among
  597. professionals by developing mentor programs in which members work with
  598. urban youth, and by developing computer curricula that professionals
  599. can take into volunteer teaching situations.
  600.  
  601.    "I read to primary students one-half hour per week.  I get more out of
  602.    that time than the kids, but their focus on me tells me they are
  603.    getting a lot out of my time also." -- a CHI'92 attendee.
  604.  
  605. Several respondents who are involved in volunteer work noted that
  606. volunteering has value far beyond that of the actual work that
  607. volunteers do.  It helps build much-needed understanding and trust
  608. between ethnic and socioeconomic groups.  It also is beneficial to the
  609. volunteers themselves:  they gain teaching experience, social skills,
  610. and a broader perspective on the society in which they live, and often
  611. have fun while doing it.
  612.  
  613. Computer professionals have learned that access to on-line
  614. communication and information services is a powerful tool for their own
  615. education, communication, and activism.  We found that many of them
  616. believe that on-line access would be just as empowering for the public
  617. at large.  Middle-class Americans are already beginning to get on-line,
  618. but individuals, companies, and professional societies can make an
  619. extra effort to assure that the poor are not cut out of the loop.
  620. Individuals, companies, and professional societies can help put
  621. communities on-line, as has been done in Berkeley (Community Memory
  622. Project) and Santa Monica (Public Education Network).  Such networks
  623. can facilitate communication and discussion not only with other
  624. citizens of a local community, but, depending on how they are connected
  625. to larger networks, with information service providers and even elected
  626. representatives.
  627.  
  628.    "Companies can actively recruit blacks and other minorities.  I have
  629.    been at CHI for 2 1/2 days and have seen only two blacks with CHI
  630.    name tags." -- a CHI'92 attendee.
  631.  
  632. More of a commitment to affirmative action in hiring and promotion is
  633. seen as a major way in which companies can help overcome social
  634. inequities.  This means making an extra effort to find qualified
  635. minorities and women to fill jobs, and, when candidates are equally
  636. qualified (i.e., the difference in their estimated ability to perform
  637. the job is less than the margin of error of the assessment process),
  638. giving the benefit of the doubt to minorities and women.  Some
  639. respondents suggested, for example, that companies hold outreach
  640. activities in poor communities to find potential employees.
  641.  
  642. The respondents recommended awards as a way to encourage computer
  643. companies, academic research projects, and individuals to get involved.
  644.  Each year, CPSR recognizes a computer scientist who, in addition to
  645. making important contributions to the field, has demonstrated an
  646. ongoing commitment to working for social change.  (ACM activist and IBM
  647. researcher Barbara Simons is CPSR's 1992 Norbert Wiener Award winner.)
  648. Many respondents suggested that SIGCHI or ACM offer an award for
  649. companies that demonstrate a similar commitment through community
  650. projects, encouraging employee volunteerism, or other good works.
  651.  
  652. The CHI conference itself emerged as an important potential focus of
  653. social action work.  Respondents recommended that CHI organizers seek
  654. ways to have a positive impact upon the host community.  Local students
  655. -- high-school and college -- could be given tours of exhibits or
  656. scholarships to attend the conference.  Equipment used at the
  657. conference could be donated to local schools and organizations.
  658. Respondents also suggested paper and poster sessions devoted to
  659. applying technology to social problems or to understanding social
  660. issues related to computer technology.
  661.  
  662.    "What's underneath are not wounds, but faults -- lines of fracture, of
  663.    discontinuity, in society, which periodically relieve their stress in
  664.    these violent ways.  What can we do about that?" -- a CHI'92 attendee.
  665.  
  666. Although our respondents provided a wealth of ideas for how we, as
  667. computer professionals and concerned citizens, can offer our time and
  668. skills for the betterment of society, a number of them acknowledged
  669. that charity, volunteering, and technology alone cannot solve political
  670. and social problems.  Closing the gap between rich and poor, educated
  671. and illiterate, empowered and disenfranchised will require changes in
  672. basic priorities at the local, state, national, and international
  673. levels.  Accordingly, many respondents recommended attempting to
  674. influence the political process, either individually, through
  675. professional associations, or through organizations like CPSR.
  676.  
  677. Conclusions
  678.  
  679.    "Thanks for the noontime meeting on Tuesday!  It was motivating to see
  680.    such a strong response." -- a CHI'92 attendee.
  681.  
  682.    "Thank you, thank you, thank you for organizing this forum and bringing
  683.    some heart and spirit into this cold, albeit exciting, environment.
  684.    Onwards and upwards, I'm with you all the way!" -- a CHI'92 attendee.
  685.  
  686.    "What a wonderful experience to find a humanistic island at a
  687.    professional conference!" -- a CHI'92 attendee.
  688.  
  689. The unexpectedly large response to the noontime session at CHI'92 was
  690. extremely gratifying.  Also gratifying is the degree of concern that
  691. members of the CHI community have about social inequities and the
  692. seriousness with which they addressed themselves to overcoming them.
  693. Hopefully, with this report as inspiration, many computer professionals
  694. will begin to take action.
  695.  
  696.    "I'll go back and start asking questions in my company." -- a CHI'92
  697.    attendee.
  698.  
  699. The foregoing has only scratched the surface of the ideas that emerged
  700. from the CHI'92 social issues session.  As described above, CPSR hopes
  701. to expand this report into a widely-circulated Social Action Guide, and
  702. eventually provide on-line services to help computer professionals take
  703. action.
  704.  
  705. To learn more about Computer Professionals for Social Responsibility,
  706. or to get involved in the preparation of the full Social Action Guide,
  707. contact cpsr@csli.stanford.edu.
  708.  
  709. References
  710.  
  711. Shneiderman, B.  "Socially Responsible Computing I:  A Call to Action
  712. Following the L.A. Riots"  SIGCHI Bulletin, July, 1992, 24(3), pages 14-15.
  713.  
  714. ------------------------------
  715.  
  716. From: genek@mentor.cc.purdue.edu (Gene Kim)
  717. Date: Fri, 9 Oct 1992 09:02:40 GMT
  718. Subject: Article 6--Beta testers needed for security tool
  719.  
  720. Announcing the pending availability of
  721.  
  722.            Tripwire: A Unix File Integrity Checker
  723.  
  724.     This message is being posted to various newsgroups and mailing
  725. lists to gather a group of beta-testers for a new security tool called
  726. Tripwire.  Tripwire was written by Gene Kim, currently at Purdue
  727. University, under the direction of Professor Gene Spafford.
  728.  
  729.     Tripwire should be of significant interest to system
  730. administrators concerned about timely detection of system file
  731. tampering on their Unix hosts.
  732.  
  733.  
  734. Goal of Tripwire:
  735. =================
  736.  
  737.     With the advent of increasingly sophisticated and subtle
  738. account break-ins on Unix systems, the need for tools to aid the
  739. detection of unauthorized modification of files becomes clear.
  740. Tripwire is a tool that aids system administrators and users in
  741. monitoring a designated set of files for any changes.  Used with
  742. system files on a regular basis, Tripwire can notify system
  743. administrators of corrupted or tampered files, so damage control
  744. measures can be taken in a timely manner.
  745.  
  746.     Tripwire is a system file integrity checker, a utility that
  747. compares a designated set of files and directories against
  748. information stored in a previously generated database.  Any
  749. differences are flagged and logged, and optionally, a user is
  750. notified through mail.  When run against system files on a
  751. regular basis, changes in critical system files would be spotted
  752. at the next time-interval when Tripwire is run, so damage
  753. control measures may be implemented immediately.  With
  754. Tripwire, system administrators can conclude with a high degree
  755. of certainty that a given set of files remain untouched from
  756. unauthorized modifications, provided the program and database are
  757. appropriately protected (e.g., stored on read-only disk).
  758.  
  759.     Tripwire uses message digest algorithms (cryptographic
  760. checksums) to detect changes in a hard-to-spoof manner.  This
  761. should be able to detect significant changes to critical files,
  762. including those caused by insertion of backdoors or viruses.  It
  763. also monitors changes to file permissions, modification times,
  764. and other significant changes to inodes as selected by the system
  765. administrator on a per-file/directory basis.
  766.  
  767. What we need:
  768. =============
  769.  
  770.     As of this writing, Tripwire runs successfully on both BSD
  771. and System V variants of Unix.  Among the operating systems
  772. Tripwire has run on are:
  773.  
  774.         SunOS 5.x (SVR4)
  775.         SunOS 4.x (BSD 4.3)
  776.         Dynix 3.x (BSD 4.2)
  777.  
  778.     Compiling Tripwire should be as simple as editing the config.h
  779. file to set the appropriate #defines, and typing 'make'.
  780.  
  781.     A pool of beta-testers is needed to ensure that Tripwire
  782. works predictably on a wide variety of systems.  Of particular
  783. interest are system administrators using the following operating
  784. systems:
  785.  
  786.         AIX
  787.         AUX
  788.         BSD4.4
  789.         HP/UX
  790.         Mach
  791.         NextOS
  792.         OSF/1
  793.         SVR3.x
  794.         Ultrix
  795.         Unicos
  796.         Xenix
  797.         System III
  798.         Versions 6, 7, 8, & 9  :-)
  799.         other versions we didn't list
  800.  
  801.     A config.h file allows you to tailor Tripwire around your
  802. system specifics, such as the locations of system utilities (like
  803. sort and diff), and desired lookup pathnames to your Tripwire
  804. database files.
  805.  
  806.     Possible porting trouble-spots are generally restricted to
  807. dirent(S5)/direct(BSD) funkiness and #defines that changed for
  808. POSIX compliance (such as those in <sys/types.h> for stat.st_mode).
  809.  
  810.     Hopefully the process of beta-testing will highlight any
  811. problems before any widely-released distribution.  It is also
  812. hoped that reasonable system defaults for a wide variety of
  813. systems can be gathered from a diverse set of beta-testers.
  814. This would allow useful plug-and-play builds for the majority of
  815. Tripwire users.
  816.  
  817.  
  818. What you'd get as a beta-tester:
  819. ================================
  820.  
  821.     The entire source to Tripwire, manual pages, a README, and
  822. the Tripwire design document.
  823.  
  824.  
  825. What you'd need to do:
  826. ======================
  827.  
  828.     You will need to install the code on your system and run
  829. it.  You will need to report back any bugfixes, enhancements,
  830. optimizations or other code-diddling that you believe useful.  If
  831. you build a configuration file for a new system, you will need
  832. to send this back.  You will have to collect some performance
  833. data.  You will need to provide some honest, critical feedback on
  834. utility, clarity, documentation, etc.
  835.  
  836.     You will need to do all this by about October 21.
  837.  
  838.  
  839. Are you interested?
  840. ===================
  841.  
  842.     If so, please fill out the form at the end of this message, and
  843. send it to (genek@mentor.cc.purdue.edu).  We will only take two or
  844. three respondents for each system type for the beta test.
  845.  
  846.     Please allow some time for processing and selection of
  847. beta-testers.  I promise to reply to all requests as
  848. expeditiously as possible.
  849.  
  850.     A formal release of Tripwire is planned for sometime in
  851. November.  Watch this space for details!
  852.  
  853. Gene Kim
  854. September 4, 1992
  855.  
  856. ===============================================================================
  857.  
  858. Name:
  859. Email address:
  860. System configuration:
  861.     machine type
  862.     operating system
  863.     version
  864.  
  865. Site information: (completely optional)
  866.     type of site (ie: university, corporate, military, etc...)
  867.     comments on machine security
  868.     (ie: numerous break-in attempts on our dialback servers,
  869.          repeated intrusions through network, etc...)
  870.  
  871. ===============================================================================
  872.  
  873. ------------------------------
  874.  
  875. From: Linus Torvalds <torvalds@kruuna.helsinki.fi>
  876. Date: Mon Oct 12 08:50
  877. Subject: Linux 0.98.1 Information
  878.  
  879. finger torvalds@kruuna.helsinki.fi
  880.  
  881.                      Free UN*X for the 386
  882.  
  883. The current version of linux is a 0.98.1, released 92.10.04.  There are
  884. various rootdisks that work with the newer versions, although some of
  885. them have problems.  A new SLS release is expected soonish, using either
  886. a 0.97.pl6 or 0.98.1 kernel release.
  887.  
  888. 0.98.1 supports X11r5 and the new gcc-2.1 (and newer) libraries with
  889. multiple shared libs - as well as any old binaries (except the 0.12
  890. version of gdb which used the older ptrace() interface).  It also
  891. contains support for debugging (core-dumping and attach/detach) as well
  892. as profiling: use gcc-2.2.2d for full utilization of all these features.
  893.  
  894. Linux can be gotten by anonymous ftp from 'nic.funet.fi' (128.214.6.100)
  895. in the directory '/pub/OS/Linux'.  This directory structure contains all
  896. the linux OS- and library-sources, and enough binaries to get going.  To
  897. install linux you still need to know something about unices: it's
  898. relatively straightforward to install, but the documentation sucks raw
  899. eggs, and people with no previous unix experience are going to get very
  900. confused.
  901.  
  902. There are now a lot of other sites keeping linux archives.  The main
  903. ones (as well as the above-mentioned nic.funet.fi) are:
  904.     tsx-11.mit.edu (18.172.1.2):
  905.         directory /pub/linux
  906.     sunsite.unc.edu    (152.2.22.81):
  907.         directory /pub/Linux
  908.  
  909. (and many additional sites: there are now sites in the uk, japan etc
  910. that carry linux, but I have lost count)
  911.  
  912. There is also a mailing list set up 'Linux-activists@niksula.hut.fi'.
  913. To join, mail a request to 'Linux-activists-request@niksula.hut.fi'.
  914. It's no use mailing me: I have no actual contact with the mailing-list
  915. (other than being on it, naturally).
  916.  
  917. There is also a newsgroup that contain linux-related questions and
  918. information: comp.os.linux.
  919.  
  920. Mail me for more info:
  921.  
  922.         Linus Torvalds (torvalds@kruuna.Helsinki.FI)
  923.         Pietarinkatu 2 A 2
  924.         00140 Helsinki
  925.         Finland
  926.  
  927. 0.98.1 has mainly minor bug-fixes
  928.  
  929. 0.98 has these features:
  930.  - tcp/ip in the standard kernel sources.
  931.  - corrected serial startup checkh~g and setserial ioctl
  932.  - core-dumping corrections
  933.  - various minor fixes
  934.  
  935. 0.97.pl6 has these new features:
  936.  - corrected named pipe problem in pl5
  937.  - dynamic tty queues (no NR_PTY limit etc). Patches by tytso
  938.  - corrected SCSI codes. Patches by Eric
  939.  
  940. 0.97.pl5 has these features:
  941.  - corrected *MAJOR* problem with [f]truncate() system calls
  942.  - swapoff()/wait4() system calls
  943.  - corrected some race-conditions in the minix fs
  944.  - major mm rewrite: 3GB virtual process size, faster swapping
  945.  - filesystem error reporting corrections
  946.  - minor bugfixes
  947.  
  948. 0.97 has these major new things relative to 0.96
  949.  - select() through the VFS routines
  950.  - easily installable IRQ's
  951.  - bus-mouse driver
  952.  - msdos filesystem (alpha)
  953.  - extended filesystem (alpha)
  954.  - serial line changes (faster, changeable irq's etc)
  955.  - dynamic buffer-cache
  956.  - new and improved SCSI drivers
  957.  
  958. ------------------------------
  959.  
  960. From: Chris Cappuccio <chris%aotnet@mcnnet.mi.org>
  961. Subject: Article 8--Fixed Problems With The aotd Mailserver
  962. Date: 10-16-92
  963.  
  964. Ok, well after I got my computer connected with UUCP (I'm still not a
  965. registered system but soon I expect to register with the local UUCP stuff
  966. and also get a domain name in mi.org) I tried to subscribe to the aotd list
  967. with my account on my machine (aotnet) but I couldin't. It turned out, because
  968. we put some more security from people using the mailing list, that mike
  969. also accidentaly changed the list name. Well this is fixed now. To subscribe to
  970. Art of Technology Digest, do *exactly* this:
  971.  
  972. mail mailserv@batpad.lgb.ca.us
  973. Leave the Subject: line blank
  974. Put this in the text of your message: SUBSCRIBE aotd
  975.  
  976. and you will be put on the mailing list. You should wait 1-24 hours for a
  977. response. I am not using my computer as the mailserver because I only have a
  978. 2400 baud (or bps, whatever you like) modem and no mailserver software. Oh,
  979. one more thing, you can get back issues of AoT-D from wuarchive.wustl.edu
  980. under directory: /pub/aot/. Enjoy!
  981.  
  982. ------------------------------
  983.  
  984. **********************************
  985. End of Art of Technology Digest #6
  986.  
  987. --
  988.      Chris Cappuccio - Art of Technology Digest - chris%aotnet@mcnnet.mi.org
  989.